在 2016 国庆节假期，从广州前往泰国涛岛 Koh Tao 学习潜水，尝试考取入门级别的开放水域（Open Water）潜水员证书。
为什么会想考这个入门证书？因为在泰国和马来西亚尝试了几次浮潜，被五彩斑斓、形态各异的鱼群和珊瑚虫所吸引，希望能尝试一下深潜，从不同的角度欣赏美丽的海洋生态。而潜水一日游一般分两种，一种是体验式的 discovery scuba diving，每次潜水前需要上课熟悉装备用法、掌握潜水入门知识后才能潜水；另一种是 fun scuba diving，面向持有『开放水域潜水证』或更高阶证书的旅客，不需上课。考虑到未来想去的地方，有不少可以通过潜水观光，于是便有了考 OW 的计划。
scuba diving 简介
深潜的一种方式，是水肺潜水 scuba（Self-Contained Underwater Breathing Apparatu） diving，指潜水员携带睡下呼吸装置所进行的潜水活动。
一个物体大气中，承受压力如下表所示。人在陆地上没有感受到大气压力的原因，是因为人体内的空腔和大气压力持平，所以没有压迫感。如果人闭气潜入水中会有压迫感，是外界压力大于体内空腔压力导致的。如果人需要潜入水下较深的地方，需要做耳压平衡，类似擤鼻涕的动作，增大体内空腔的压力，来消除这种不适感。
1 | 陆地表面：约 1 bar 的大气压力 |
潜水员在水中呼吸，须要借助呼吸调节器，把气瓶的高压气体，转化成和所在水深相当压力的气体，吸入肺部。在越深的地方，气体的压强越大，而人吸入同等体积的气体，质量就越大。同样容量的气瓶，在越深的水域，消耗的速度就越快。如果在10米的地方给一个气球充气，当气球到达水面时，体积会变成原来的 2 倍。
体验式的潜水员最深可以到 12 米。OW 潜水员最深可以潜到 18 米，AOW 进阶潜水员可以到 30 米。
风险
随着潜水深度的增加和水底停留时间的增加，氮气会逐渐溶解在组织细胞中。在潜水员上升的过程中，由于压力逐减少，氮气会从组织细胞中释放。如果上升的太快，会阻碍这个过程，有得减压病的风险。这也是潜水后18小时不能坐飞机的原因。
在潜水过程中，不能屏住呼吸然后快速上升，这样肺部可能会膨胀而破裂，这是水肺潜水的危险之一。
装备失效是严重的风险之一，水肺装置由很多配件组成，任何一个装置失效都有可能导致无法正常呼吸、无法看到东西。所以潜伴制度非常重要，在水中始终要保持与潜伴在一起，每个人都有备用呼吸装置，供自己或者潜伴使用。
学习过程
考 OW 共需要 4 天的时间：
D1. 理论课学习与考试
从中午到傍晚，看视频、做题、讲题，内容是整个 OW 潜水过程中的知识点，包括潜水知识、装备介绍、如何做耳压平衡、如何减压、在水底的安全停留、潜在的危险、潜水员伦理道德等。
D2. 平静水域，在泳池中学习潜水技巧和考试
在上课前，需要进行游泳测验，保证每个学生能在泳池中持续游 200 米、漂浮 10 分钟、浮潜触摸 2m 的泳池底部，不能通过测验的同学无法继续学习。
然后，开始装备组装装备。水肺潜水装备包括：
- 气瓶（重12 kg），装有压缩空气，满时约 200 bar
- 呼吸调节器，连接气瓶，通过咬嘴输出于环境相当压力的气体，提供两个呼吸咬嘴（一个备用），和一个压力计，一个低压充气管（给浮力背心充气）
- 浮力背心（BCD），可充气放气，来调节浮力
- 面镜
- 浮潜呼吸管
- 脚蹼
- 配重铅块，使潜水员在 BCD 放气后能下潜
装备的重量加起来超出了我的预期，穿上这些装备时，重量大约和背着一桶 18L 的饮用桶装水感觉差不多。
入水后，这些重负又释然了，犹如一个在太空漂浮的宇航员。
潜入泳池中，大约做了这些技巧：
- 浮力背心放气，制造负浮力，开始下潜
- 耳压平衡，每下潜一点就做一次擤鼻涕的动作，增加体内空腔的压力，不然会有耳朵疼的感觉
- 面镜排水，在水底把面镜摘掉再带上，通过鼻子吐气把面镜内的水排除，模拟面镜脱落时的处理，此时会有鼻子进水或者眼睛进水，感觉比较难受
- 呼吸器排水，把呼吸调节器摘掉再咬上，模拟呼吸调节器脱落的处理
- 使用潜伴的备用呼吸调节器
- 水底 BCD 、配重的穿脱
- 中性浮力，保持重力于浮力相等的状态，在水中像在太空中一样漂浮，游动
- 腿抽经解除
- 踢腿上升
- 在 5 米做为时三分钟的安全停留，继续上浮至水面
- 水面给 BCD 充气，建立正浮力
- 水面 BCD、配重的穿脱
- 保命绝招：CESA 紧急上升，在水体设备故障无法呼吸而找不到同伴时，紧急踢腿上升至水面，此时需要不停吐气并发出『啊』的声音确保气道畅通
在结束时出水一刻体验最为特别，由失重突然变成了负重，仿佛从太空回到了地球，双腿像灌了铅一样，费力地爬出泳池，感觉像背了两个气瓶。
D3. 开放水域，坐船出海潜入深 12m 处重复 D2 的技巧，考试
这一天坐船出海，组装、穿上潜水装备，背入式跳入水中，潜入海底做 D2 的所有技巧。涛岛的潜水点比较适合初学者，风浪比较平静，水底几乎没有流。我们顺着绳索一边给 BCD 放气，一边做耳压平衡，慢慢下潜，停在 12 米的水底是一片平坦的沙地。
在水中的体验很特别，周围很安静，只能听到自己和别人的呼吸身音。由于声音在水底传播的速度很快，无法判定来源的方向，所有的声音仿佛从头顶而来。水底有一些豚鱼，会在我的腿边游来游去，一点都不怕人。当然我也谨记着 D1 学习到的潜水员道德: 不触碰、惊吓任何海洋生物。
面镜排水和呼吸管排水是比较有挑战性的考试项目，因为稍有不慎海水会进入鼻子、眼睛，比较难受。如果在比较深的地方呛水或者面镜入水，是没有办法立即上升到水面处理的，所有的意外情况的处理必须在水中完成，这无形给潜水员一些压力，也是对潜水员心理承受能力的挑战。
D4. 开放水域，上午是坐船出海进行较为轻松的开放水域 fun dive，下午结束课程
在经历了三天充实的学习、考试后，这一天就比较轻松了，初次体会到了潜水的乐趣。
在船上，教练介绍了潜水地点的地形地貌，可能会出现的生物。
在水中，有沙地、有礁石、有色彩斑斓珊瑚。而在这些地形中，有形态、色彩各异的生物栖息其中。在礁石和沙地上，时常会见到黑色的、长着尖刺的海胆，如果潜水员不小心触碰到它，可能就要提前结束愉快的假期了。还有小丑鱼、珊瑚虫、海葵、海兔、豚鱼、扳机鱼、清道夫、海鳗等，先前只能水族馆见到的生物，现在游弋在你的身边。
深潜与浮潜的体验不同，浮潜时当你游向鱼群，他们会四散开来；而深潜时，当你缓缓在水底游动，鱼类似乎不惧怕潜水员，有些对你感兴趣的鱼甚至还会追随你，环绕你游动，或在一旁打探着你。
在最后一节课，我们尝试了使用指北针导航、两点间往返，水面疲惫潜水员拖拽，以及使用象拔（一种长条状的充气指示器器）求救。
上午 fun dive 上传后，dive master 宣布全体学员通过考试，一阵欢呼 —— 不会有人在水底让你摘面镜排水了。
下午拍证件照，写潜水日志，合照留念，便结束了四天的考证之旅。
收获
在学习潜水之后，深深感受到海洋的力量是如此之大和危险，人是如此的渺小，以至于需要在良好的气象条件下和水下环境中，借助 10+ kg 的复杂装置，周全的设备备份、潜伴备份、潜水计划，才能在海洋的表面 10m，做安全而短暂的停留。
在水下 2m、5m、10m 等相距不选的深度，多样丰富的物种、五彩斑斓的景观、显著的海洋生态环境变化，足以让人惊奇。一支重 14kg 的压缩气瓶，二十几分钟的停留时间是那么的短，让人意犹未尽。
然而，随着人类活动的不断扩展，环境污染令大片的珊瑚虫死亡，脆弱的生态受到威胁，一些海底景观充斥着生活垃圾。在这次学习后，会更多地关注海洋环境的保护，希望海洋的美丽但脆弱的物种能够持续的繁衍，能够被更多人欣赏。
